VAE DEES fonction 4 Construction d’un cadre d’analyse et d’une expertise des pratiques éducatives

Ma mission en tant qu'éducateur spécialisé, telleque définie à l’Article L.311-1 du code del’action sociale et des familles, consiste àm’impliquer dans une relation socio-éducative « deproximité » et « d’aider des personnes endifficulté dans le développement de leurscapacités de socialisation, d’autonomie,d’intégration en tenant compte de leur histoire devie, de leurs possibilités psychologiques,physiologiques, affectives, cognitives, socialeset culturelles » et de leurs incapacités.

 Les fonctions principales qui m’ont été confiéessont  : 

Accueillir la personne et ses représentantslégaux, recueillir leurs attentes, leurs choix deprestations et faire le diagnostic éducatif de lapersonne. Faire un diagnostic éducatif et repérerses besoins afin de concourir au sein d’une équipepluridisciplinaire et éducative à l’élaboration deson projet individuel. 
Intervenir dans la coconstruction, le suivi, lagestion et l’évaluation de projets socio-éducatifsadaptés aux attentes et besoins de la personne. 

Assurer au sein du service éducatif,  encollaboration avec l’équipe : l’accompagnement depersonnes et de groupes dans leurs projets. 
Evaluer les actions menées, en qualité d’éducateurréférent, dans le respect de leurs droits et libertés.

Construire un cadre d’analyse des pratiqueséducatives et sociales au sein d’une équipepluridisciplinaire et éducative dans unenvironnement juridique et institutionnel.   
Je concoure à la construction de ce cadred’analyse des pratiques éducatives et sociales etutilise des outils de communication partagés avecles équipes pluridisciplinaire et éducative. 

Soucieux de faire évoluer mes pratiquesindividuelles et collectives et de partager lesinformations autour de projets personnalisés despersonnes accueillies, je choisis de présenterci-après le travail accompli au service éducatifdu Centre Médico-social de type IME durant lapériode 2004-2005. ?