PENSER POUR MIEUX PANSER

Les difficultés pour les soignants à travailler en institution psychiatrique pour enfants.

INTRODUCTION

I. PRESENTATION GENERALE DE LA RECHERCHE

A. PROBLEMATIQUE
B. HYPOTHESE
C. POPULATION

II. APPORTS THEORIQUES

A. UN PSYCHISME INSTITUTIONNEL
 1. La notion d’appareil psychique groupal
 2. Alliances inconscientes et pacte dénégatif

B. LE ROLE DE L’INSTITUTION
 1. Pour les soignants
 2. Pour les enfants

C. SOUFFRANCE ET PSYCHOPATHOLOGIE DANS L’INSTITUTION
 1. La problématique du don
 2. A propos de la souffrance et de la psychopathologie...
 3. Les mécanismes de défense

III. METHODOLOGIE : DE LA THEORIE ET DE SON APPLICATION DANS MA RECHERCHE

A. LE CHOIX D'UNE METHODE
B. CONSTRUCTION DE L'OUTIL
C. RECUEIL DES DONNEES

IV. RESULTATS

A. D’UN POINT DE VUE AFFECTIF
 1. Le soignant face à lui-même
 2. Le soignant et ses collègues
 3. La relation à l’institution
 4. La relation aux enfants

B. D’UN POINT DU VUE RATIONNEL
 1. Incompréhension, impuissance...
 2. Des connaissances et de leur application

C. DES RESULTATS A LA THEORIE ET RECIPROQUEMENT

V. DISCUSSION

A. CE QUI REND PLUS FORT
 1. La reconnaissance
 2. Le travail en équipe

B. CE QUI FRAGILISE
 1. Une mauvaise communication
 2. La problématique narcissique

CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES